活动目标：
1、让幼儿知道五官的变化会产生各种表情,脸上的表情表达了人们的感情.
2、激发幼儿观察脸部表情变化的兴趣,体验快乐,难过等情感.
活动准备：
微笑和哭泣的脸各一张
活动过程：
一、活动开始.
（出示笑的图片）
老师：小朋友们好,这节课我们上健康课,今天跟我们小朋友一起做游戏的呢有我们娃娃家的好朋友,大家跟娃娃打个招呼吧!
（幼儿打招呼）
二、基本部分.
老师：你们看一看,这个小娃娃在干什么呀,她的表情是怎么样的呢?
（幼儿回答）
老师：你是怎么知道小娃娃是在笑呢?
（引导幼儿仔细观察图片,并说出如眼睛、嘴巴变化.）
老师：那小朋友们说一说,什么事情会让娃娃笑呢?你们会不会笑呢?我们也来笑笑看.也可以看看你旁边小朋友笑起来是什么样子的.
（幼儿感受微笑带来的乐趣）
老师：哦,原来呀,当我们感到开心快乐的时候就会笑,笑起来的时候真的是好看极了呢,老师喜欢看小朋友们微笑的样子,看的老师心里也很开心呢!
（出示哭的图片）
老师：现在请小朋友们再看看这张图片,这个娃娃又怎么了?你是怎么知道小娃娃是在哭呢?
（引导幼儿仔细观察图片,并说出如眼睛、嘴巴变化）
老师：什么事情会让娃娃哭呢?你们哭过吗?哭起来好看吗?
（幼儿进行讨论）
老师：哦,当我们感到伤心难过的时候我们就会哭.哭的时候我们的眼睛会流眼泪我们的嘴巴会张得的大大的.我们脸上的眼睛、嘴巴会变动的,我们高兴时它就会变成笑的样子,生气难过时,它就会变成哭的样子.笑和哭是我们人的表情.
三、活动延伸.
老师：其实啊,除了微笑和哭的表情还可以有生气、发怒等表情.比如有小朋友把图书弄坏了,我们很生气；妈妈生病了,我很难过,也很着急.我们人的脸可以有各种各样的表情,我们也可以从别人的脸上看出他是高兴还是难过等.高兴时,我们也为他高兴；难过时,我们就会关心他、安慰他.同时,别人也会关心、帮助你的.老师希望小朋友们都要**微笑助人为乐的宝宝.