(1)人的反应速度与测试器械有关吗
(2)人的反应速度与测量用的尺子长短有关 (4)人的反应速度与测试用的尺子的长短有关,尺子越长,反应速度越慢 讨论:(1)重复实验,使结果更可靠 (2)对照作用
分析本题时,要仔细审题,了解该同学设计实验的目的,由此提出相应的问题,作出合理的假设。因为该同学准备了两把尺子,所以他实验的目的是探究人的反应速度与测试器械的长短是否有关。设置两把尺子的目的是形成对照实验。
(1)人的反应速度与测试器械有关吗
(2)人的反应速度与测量用的尺子长短有关 (4)人的反应速度与测试用的尺子的长短有关,尺子越长,反应速度越慢 讨论:(1)重复实验,使结果更可靠 (2)对照作用
分析本题时,要仔细审题,了解该同学设计实验的目的,由此提出相应的问题,作出合理的假设。因为该同学准备了两把尺子,所以他实验的目的是探究人的反应速度与测试器械的长短是否有关。设置两把尺子的目的是形成对照实验。