解题思路:将m看做已知数,表示出x,令x大于0,小于0,以及x=2,即可求出m的范围,做出判断.
方程2x+mx−2=3,去分母得:2x+m=3x-6,解得:x=m+6,①令x=m+6>0,即m>-6时,方程的解是正数,本选项正确;②令x=m+6<0,且x-2≠0,即m<-6且m≠-4时,方程的解是负数,本选项错误;③令x-2=0,即x=2,代入整式...
点评:
本题考点: 分式方程的解.
考点点评: 此题考查了分式方程的解,将m看做已知数是解本题的关键,同时注意分式方程有增根.
解题思路:将m看做已知数,表示出x,令x大于0,小于0,以及x=2,即可求出m的范围,做出判断.
方程2x+mx−2=3,去分母得:2x+m=3x-6,解得:x=m+6,①令x=m+6>0,即m>-6时,方程的解是正数,本选项正确;②令x=m+6<0,且x-2≠0,即m<-6且m≠-4时,方程的解是负数,本选项错误;③令x-2=0,即x=2,代入整式...
点评:
本题考点: 分式方程的解.
考点点评: 此题考查了分式方程的解,将m看做已知数是解本题的关键,同时注意分式方程有增根.