（1）小伟的烦恼有：青春期闭锁心理；生理变化带来的烦恼；青春期的性心理带来的烦恼。（3分） 这些变化意味着已经步入了青春期。（2分）
（2）了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确对待自己的生理和心理变化；培养正确的兴趣爱好，转移注意力；参加集体活动，减少某些不必要的好奇心理；找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法。（每点2分，8分）
（13分）进入中学以后，原本性格开朗的小伟好像变了一个人似的，有什么话不愿对父母讲，常把自己关在屋里；看到周围的小伙伴越
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徐娜升入湛江某中学后，好像变了一个人似的，原本性格开朗的她逐渐变得孤僻起来。在家里，有什么心里话也不愿对父母讲，常把自己
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小娜升入初中后，好像变了一个人似的；原本性格开朗、喜欢打闹说笑的她，变得沉默寡言；很少主动与同学、老师交往，不愿意与家长
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（1）小林进入初中以后，在与同学们的相处中，变得性格开朗；在同学老师的帮助下，学习成绩也有了很大提高；在校运动会上，自己
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我是一个性格开朗的人 把这句话翻译成英文
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小李进入初中以后，在同学和老师的帮助下，学习成绩有了很大的提高；在与同学们的相处中，性格也变得活泼开朗了；在校运会上，自
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请结合“这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动,我好像一下子长大了.”这句话想像一下,如果“我”看到有人捕捉画眉鸟或把小画眉关在
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（孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了）.改成“把”字句
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