1 张老师经常在语文课上举一些有趣的事例,同学们听的津津有味.(举和故事不搭)
2 同学们都积极响应“人人动手,美化校园”的号召.(相应搭配号召)
3 陈林同学不但改正了错误,而且虚心接受了同学们的批评意见.
4 用生动的艺术表演形象地阐明了“历史悬明镜,强盛不闭关”.
1 张老师经常在语文课上举一些有趣的事例,同学们听的津津有味.(举和故事不搭)
2 同学们都积极响应“人人动手,美化校园”的号召.(相应搭配号召)
3 陈林同学不但改正了错误,而且虚心接受了同学们的批评意见.
4 用生动的艺术表演形象地阐明了“历史悬明镜,强盛不闭关”.