解题思路:分三步完成本件事情,第一步,选1男生为体育课代表,第二步,选1女生为英语课代表,剩下的5人进行全排列即可,
由题意得,分三步完成本件事情,第一步,选1男生为体育课代表,第二步,选1女生为英语课代表,剩下的5人进行全排列,根据分步计数原理得不同的安排方法的种数为
C14•
C13•
A55=1440.
故答案为:1440
点评:
本题考点: 计数原理的应用.
考点点评: 本题主要考查了分步计数原理,如何分步是关键,属于中档题.
解题思路:分三步完成本件事情,第一步,选1男生为体育课代表,第二步,选1女生为英语课代表,剩下的5人进行全排列即可,
由题意得,分三步完成本件事情,第一步,选1男生为体育课代表,第二步,选1女生为英语课代表,剩下的5人进行全排列,根据分步计数原理得不同的安排方法的种数为
C14•
C13•
A55=1440.
故答案为:1440
点评:
本题考点: 计数原理的应用.
考点点评: 本题主要考查了分步计数原理,如何分步是关键,属于中档题.