解题思路：本题以“废电池对生物的影响”这一现实问题为出发点，考查了学生科学探究的能力．解此题从提出问题，作出假设，制定探究计划包括方法和步骤，确定实验变量，设置对照实验，废电池的危害和防治方面切入．
（1）在探究实验中作假设时，我们要根据已有的经验和知识，做出科学的假设，既可以正面假设，也可以反面假设，如本题可假设：废电池对种子萌发有影响（或废电池对种子萌发没有影响）；
（2）由题意可知，设计2号实验的目的是形成对照实验，只有通过对比才能得出科学的结论，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏水分；
（3）10天后两组培养皿中的种子都没有萌发．从实验设计和实验结果看，不能说明电池浸出液对种子萌发有影响；
（4）因此有无废电池浸出液（或废电池浸出液）是该实验中的变量；即其中一培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，向另一培养皿纱布上洒适量的清水形成对照．
故答案为：（1）废电池对种子的萌发有影响；
（2）形成对照实验；水分；
（3）不能；
（4）清水．
点评：
本题考点： 探究环境污染对生物的影响．
考点点评： 掌握废电池对生物的影响，了解探究实验的注意事项，结合题意，即可解答本题．