解题思路:可动手操作拼图后解答.
让三条相等的边互相重合各得到一个平行四边形;让斜边重合还可以得到一个一般的平行四边形.那么能拼出的四边形的个数是4个.
点评:
本题考点: 线段垂直平分线的性质;剪纸问题.
考点点评: 本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力.对于此类问题,学生只要亲自动手操作,答案就会很直观地呈现.
解题思路:可动手操作拼图后解答.
让三条相等的边互相重合各得到一个平行四边形;让斜边重合还可以得到一个一般的平行四边形.那么能拼出的四边形的个数是4个.
点评:
本题考点: 线段垂直平分线的性质;剪纸问题.
考点点评: 本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力.对于此类问题,学生只要亲自动手操作,答案就会很直观地呈现.