小题1:A
小题2:B
小题3:B
小题4:D
小题5:C
小题6:C
小题7:D
小题8:A
小题9:D
小题10:B
小题11:A
小题12:A
小题13:C
小题14:D
小题15:B
小题16:D
小题17:B
小题18:A
小题19:C
小题20:B
小题1:本题考查学生对文章的理解和对词义的辨析，anxious焦急的；急切的。
小题2:本题中its指的是school bell 所以只能和ring搭配。
小题3:本题考查动词词义的辨析，有下文可知David穿的衣服和季节不符，所以作者一直“想知道”what kind of home life David had, 所以用wondered。
小题4:本题考查副词词义的辨析，inappropriately 不适当地，根据下文中的without a coat, boots, or gloves可知David穿得不合适。
小题5:本题考查形容词的词义辨析，special特殊的；特别的，上文中说到David穿得不好，下文中说到作者能记得的是David 脸上一直挂着微笑，总是乐于助人，说明他与众不同。
小题6:本题考查动词的辨析，wear呈现，显现，在这儿意思是面笑容。
小题7:本题考查动词的辨析，David在放学后待在学校摆齐凳子，拖地，由此可知别人都走了，只有David留了下来，故选D。
小题8:本题考查情态动词的辨析，上下句讲述的是过去经常发生的事情，所以选择would：老是，总是。
小题9:本题考查动词词组辨析：根据上下文可知：David打扫完教室后回家，所以选择 head for：朝……进发，前进。A：目标是； B：转向；C：推迟。
小题10:本题考查名词的辨析，通篇文章是以圣诞节的来临为主线，excitement指学生期待已久的圣诞到来的兴奋之情。
小题11:本题考查名词的辨析，由上下文可知圣诞节到了，要放假，因此是上学的最后一天，所以选择school day，D项是干扰项，但D项范围太大，不是受教育的结束。
小题12:本题考查名词的辨析；由“学生都走了”判断老师也可以休息了，所以选择relief：轻松，宽慰。
小题13:本题考查副词的辨析：由上下文可知，没有特殊的事情发生在David身上，因此不会造车的那个David的情绪变化，再根据上文交代的David比较沉静，可知这儿应是David静静地站在讲桌旁。
小题14:本题考查动词的辨析，此处应是David从身后把那个盒子拉出来。
小题15:本题考查动词的辨析，此处David要给老师送礼物，所以选择hand sth. to sb. ：把……交给某人。
小题16:本题考查名词的辨析，既然是送给老师的礼物，盒子里应该有东西，而老师打开后盒子是空的，所以感到惊奇。
小题17:本题考查形容词的辨析，由上文中的saw nothing和下文中的It’s full of love。可知选B。
小题18:本题考查连词的用法，as 在这儿引导时间状语从句。
小题19:本题考查句词的辨析，由前文中的We never talked much可知，作者并没对David注意太多。
小题20:本题考查介词的辨析，由整篇文章可知，这儿是空盒子背后的意义。