解题思路：（1）求这个小组学生2分钟的跳绳总成绩，把10个人的跳绳总成绩相加即可；
（2）根据统计表中的数据，可知：这个小组跳绳次数是100次的学生有4人；
（3）求跳绳次数是100的人数比跳绳次数是85的多百分之几，把跳绳次数是85次的人数看作单位“1”，根据“（大数-小数）÷单位“1”的量”，进行解答；
（4）求这个小组一共有多少人数，用“4+3+2+1”解答即可；
（5）求这个小组跳绳次数最多的人数占全组人数的百分之几，用跳绳次数最多的人数除以全组人数即可；
（6）求这个小组跳绳次数是90次与85次的人数比，用跳绳次数是90次的人数与85次的人数相比即可．
（1）100×4+90×3+85×2+65
=400+270+170+65
=905（次）
答：这个小组学生2分钟的跳绳总成绩是905次．
（2）根据统计表中的数据，可知：这个小组跳绳次数是100次的学生有4人．
（3）（4-2）÷2
=2÷2
=100%；
答：跳绳次数是100的人数比跳绳次数是85的多100%．
（4）4+3+2+1=10（人）
答：这个小组一共有10人．
（5）4÷（4+3+2+1）=40%；
答：这个小组跳绳次数最多的人数占全组人数的40%．
（6）这个小组跳绳次数是90次与85次的人数比是3：2．
故答案为：905，4，100，10，40，3：2．
点评：
本题考点： 简单的统计表；百分数的实际应用；比的意义；从统计图表中获取信息．
考点点评： 此题考查了简单的统计表，能读懂统计表，并能从中获取信息，提高解决问题的能力．