语言是思维的载体,是思维的物质外壳.作文是由语言文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体.要上好作文课,就要让学生学会如何运用语言文字按照要求表述一个文章主题.先给学生们讲清大概要求,如初中生的作文应该达到什么程度,跟小学有什么不同,平时在写作文的时候应更加突出描写什么方面?要写出什么?需要找一些经典文章,分析其中的巧妙语句,经典语言.要让学生形成收集记录美文和妙语的习惯,并组织训练,从句开始,到段落描写再到真篇文章的描写.按照学期课时安排好时间,循序渐进.同时,认真批改学生作文,把学生作文中写得好的,如语句、构思、描写等向大家讲解,把写得不好的现象分析不好在哪里,如何改正,提醒大家今后注意.多用学生的作文来给分析讲解,更易学生明了、接受.
告诉学生作文其实不难写,写好作文其实最重要的是要写发自内心的真情实感,华丽的词藻不一定能堆砌出好的文章,因为一篇好的文章不仅仅是修辞,我们写的是感情,所以一定要注意的事在作文的字里行间一定要真情实感,不要盲目的抒情,
还有一点就是,作文都是源于生活而又高于生活的负载我们心情也好观点也罢的生命体,所以平时的生活里我们就要留心观察身边的事物,要用心看世界,而不只是眼睛,
也可以给他们做一些游戏,写写玩玩,也是个好办法,可以提高上课的兴趣.