这个问题实际上是如何区分字母名称音与音素的区别.大多数学生对字母的名称音(字母本身发音)没有太大的问题,基本都会.难点是在单词中的发音（音素）,我觉得没有必要给学生介绍每一个字母的音素,采取记忆少数,不记多的方法,想办法重点解决5个元音字母及y在单词中的发音,及少数不止一个音素的辅音字母如c、g等,其他辅音字母及字母组合的字母本身发音和在单词中的发音基本一样或与汉语汉语拼音的基本一样.把这些知识或直接告诉学生或采取活动的方式让他们去体验.
以上仅是个人的经验,不一定准确,仅供参考.
这个问题实际上是如何区分字母名称音与音素的区别.大多数学生对字母的名称音(字母本身发音)没有太大的问题,基本都会.难点是在单词中的发音（音素）,我觉得没有必要给学生介绍每一个字母的音素,采取记忆少数,不记多的方法,想办法重点解决5个元音字母及y在单词中的发音,及少数不止一个音素的辅音字母如c、g等,其他辅音字母及字母组合的字母本身发音和在单词中的发音基本一样或与汉语汉语拼音的基本一样.把这些知识或直接告诉学生或采取活动的方式让他们去体验.
以上仅是个人的经验,不一定准确,仅供参考.