的简介：教学内容：
《义务教育课程标准实验教科书·数学》（青岛版）六年级上册第10－12页.
教材简析：本信息窗是在学生掌握了分数的意义和基本性质,以及分数乘整数、一个数乘分数等知识的基础上进行教学的.本信息窗的内容是利用画线段图分析数量关系,解决求一个数的几分之几是多少的问题,着重让学生理解“求一个数的几分之几是多少”应该用乘法计算,它是学习一个数乘分数的意义在实际中的应用,也是学习“已知一个数的几分之几是多少求这个数”以及解决较复杂的问题的基础,因此使学生掌握这种问题的分析解答的方法具有很重要的意义.
教学重点难点：
重点是掌握解决求一个数的几分之几是多少的方法,能解决相关实际问题；难点是理解算理,正确图示.
教学目标：
1.知识目标：组织学生动手实践、自主探究,明确把谁看作单位“1”,引导学生采用数形结合的方法——画线段图分析数量之间的关系.
2.能力目标：引导学生从分数乘法意义的角度思考,理解“求一个数的几分之几是多少”应该用乘法计算,学会解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题.
3.情感目标：使学生能综合运用所学的知识解决一些简单的问题,逐渐形成技能,增强应用意识；引导学生形成一些解决问题的策略,促进学生分析、判断和推理能力的发展.
第一课时一、回顾旧知,导入新课.