实验就不准确了.因为豆科植物共生的固氮菌可以固定空气中的氮气,给植物提供氮.
在“含氮的无机盐对生物的影响”这个实验中,假如培养的植物幼苗是蚕豆幼苗,那么实验结果如何?
1个回答
相关问题
-
探究酸雨对幼苗的影响 1000颗种子做实验
-
下面是“探究酸雨对植物幼苗生长状况的影响”实验,请补充完整.1)材料和用具:盆栽
-
（2014•临沂模拟）为检验某溶液对蚕豆幼苗生长状况的影响，科研人员用0.3mmol/L的该溶液喷洒蚕豆幼苗叶片，同时设
-
（2014•蚌埠三模）研究不同浓度CO2对天竺葵幼苗各项生理指标的影响，实验结果如图．
-
如图为将某植物幼苗用一定浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件恒定不变），在该实验中，若甲、乙两点所示处幼苗
-
（2005•江苏模拟）某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响，设计的实验装置如图所示：
-
请根据下列实验回答问题：实验目的：①验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关。②确定某种植物的种子萌发、幼苗生长的最适宜生长素
-
一道实验题某同学研究植物的生长是否需要无机盐,他选择了两株萌发不久的水稻幼苗,切去谷粒,把一株的根浸在清水中培养,另一株
-
含氮、磷、钾的无机盐对植物的作用
-
将一株玉米幼苗放在缺镁的营养液中,然后放在暗处培养,结果幼苗变黄,能说明镁是玉米的必需元素么?