(1)80% (2) 23个和27个
体育课上,对九(1)班的学生进行了仰卧起坐的测试,以能做28个为标准,超过次数用正数来表示,不足的次数
1个回答
相关问题
-
体育课上,对初三一班的学生进行了仰卧起坐的测试,以能做28个为标准,超过次数用正数来表示,不足的次数
-
体育课上,对初三(1)班的学生进行了仰卧起坐的测试,以能做28个为标准,超过次数用正数来表示,不足用负数来表示,其中10
-
体育课上,对初三(1)的学生进行了仰卧起坐的测试,以能做24个为标准,超过次数用正数来表示不足的次数用复
-
体育课上,初三男生在进行引体向上的测试,以能做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示
-
某中学七年级学生进行了仰卧起坐的测试,规定十个为合格标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,
-
体育课上,8名男生进行引体向上测试,以能做9个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,记录如下:
-
体育课上对七年级(1)班的8名女生做仰卧起坐测试,若以16次为达标,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示.现成绩抄
-
体育老师对我班男生进行了引体向上的测试,以能连续做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示.老师记录的其中
-
体育老师对我班男生进行了引体向上的测试,以能连续做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示.老师记录的其中
-
体育老师对我班男生进行了引体向上的测试,以能连续做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示.老师记录的其中