答：（1）掌握知识是发展智力的基础,不能脱离知识的传授和掌握凭空发展智力.（2）智力的发展是学生进一步掌握知识的条件和工具；智力发展水平的高低直接制约着学生掌握知识的深度、广度和速度.（3）知识多少和智力水平高低不一定成正比.我们要求在教学过程中向学生传授知识的同时,有计划、有目的、自觉地发展学生智力.
试论掌握知识和发展智力相统一的规律.
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