解题思路:由题意得,把315本科普读物平均分成3+4=7份,又因五年级比六年级少一份,于是用除法可以求出每一份的数量,也就是五年级比六年级少的本数,问题即可得解.
315÷(3+4)×(4-3),
=315÷7×1,
=45(本);
答:五年级比六年级少借45本.
点评:
本题考点: 比的应用.
考点点评: 此题主要考查按比例分配应用题的特点:已知两个数的比(三个数的比),两个数的和(三个数的和),求这两个数(三个数),用按比例分配解答.
解题思路:由题意得,把315本科普读物平均分成3+4=7份,又因五年级比六年级少一份,于是用除法可以求出每一份的数量,也就是五年级比六年级少的本数,问题即可得解.
315÷(3+4)×(4-3),
=315÷7×1,
=45(本);
答:五年级比六年级少借45本.
点评:
本题考点: 比的应用.
考点点评: 此题主要考查按比例分配应用题的特点:已知两个数的比(三个数的比),两个数的和(三个数的和),求这两个数(三个数),用按比例分配解答.