[爱与追求作文]
爱与追求 ————读《理想的风筝》有感 长沙市砂子塘天华寄宿制实验学校 五（1）班 李汝婷 昨天,我们学习了语文书第14课——《理想的风筝》,爱与追求作文.课文讲述的是作者的历史老师——刘老师是一位年过半百的残疾人,但却非常热爱生活.“他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的短发更衬出他的忠厚.他有一条健壮的右腿.而左腿,却从膝盖以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木拐棍支撑着.”这就是他的特点.课文中提起刘老师课堂上要板书的时候,总是用圆木拐棍撑地,身体急速地一转,便转向黑板.写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心,再转向讲台.我由此想到,刘老师一定是一位对待工作一丝不苟的人.因为他身体的残疾,根本可以不板书,但却为了学生们能听懂,每天不知要旋转多少次.“他的课讲得极好.祖国的历史,使他自豪.讲到历代的民族英雄,他慷慨陈词,常常使我们激动得落泪,小学六年级作文《爱与追求作文》.而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,他自己又常常哽咽,使我们沉重地低下头去.”“他不喜欢笔试,却喜欢在课堂上当众提问学生,让学生们述说自己的学习心得.倘若同学们回答得正确、深刻,他便静静伫立在教室一侧,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在欣赏一首美妙的乐曲.然后,又好像从沉醉中醒来,满意地在记分册上写下分数,亲切、大声地说：‘好!五分!’.倘若有的同学回答地不好,他就关切地瞧着这个同学,一边细声说：‘别紧张,想想,想想,再好好想想.’一边不住地点头,好像每一次点头都能给学生注入一次启发.这时候,他比学生还要紧张”这段话体现了刘老师对自己的学生倾注了很多的心血,对教育事业充满了追求.课文中还说刘老师特别喜爱放风筝.他的风筝各式各样,有最简单的“屁帘儿”,也有三四米长的蜈蚣,最妙的是三五只燕子组成的风筝.他的腿不便于奔跑,但他却不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐.他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地擎着风筝.他仰望白云,看那青黑色的小燕子在风中盘旋,仿佛他的心也一齐飞上了蓝天.看着他脸上浮现着的甜蜜的笑,让人觉得他不是一个年过半百的老人,而是一个少年,脸上充满得意和稚气的笑.一个年过半百的残疾老人,对生活有着那样纯朴的、强烈的爱与追求,一个活泼的少年又该怎样呢?刘老师有着远大的理想,不因自己左腿残疾而自暴自弃,反而当上了一名人民教师,乐观地生活着.祝福天下所有的残疾朋友也像刘老师一样快乐幸福的生活!但愿我们所有人都学习刘老师那样对生活充满着爱与追求!爱与追求作文800字