解题思路：（1）由等级D的人数除以占的百分比确定出本次调查的学生总数，由总数乘以B占的百分比求出等级B的学生数，由C占的百分比乘以360即可得到结果；（2）求出等级B与C的学生数，补全条形统计图即可；（3）由等级D占的百分比乘以6000即可得到结果．
（1）本次抽查的学生有15÷5%=300（名）；等级为B类的学生人数为300×50%=150（名），C类等级所在扇形的圆心角度数为360°×15%=54°；
故答案为：300；150；54°；
（2）等级B的学生数为150名，等级C的学生数为300×15%=45（名），补全条形统计图，如图所示：
（3）根据题意得：6000×5%=300（名），
则该区约6000名九年级学生视力等级为D类的学生约为300名．
点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．
考点点评： 此题考查了条形统计图，扇形统计图，以及用样本估计总体，弄清题意是解本题的关键．