15．第②段中,作者为什么极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬?（2分）
16．第⑤段中,“我炫耀似的指给母亲看,她笑了笑,摇了摇头”,请自己的语言分别描写当时情境中“我”和母亲的心理.（各不超过40个字）（3分）
“我”：
母亲：
17．联系上下文,请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉“我”的道理.（答案写在下面的横线上）（3分）
18．根据全文内容,说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用.（4分）
19．阅读课文《错过》选段,结合上文内容答题.（4分）
人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色,错过观赏窗外的美景、奇景并不是多么了不得的事,关键是不能错过预定的站台!
我们预定的到站并不等于人生的终点.但在人生的终点上,我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多,却毕竟把握了最关键最美好的,这样,“错过”便仿佛是碧绿的叶片,把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳!
人生的历程,其意义不只是生命的流逝,还在于要从生命的长河中获得丰富的体验.刘心武对“错过”的体悟告诉我们要把握住最关键、最美好的机会,含笑对待“人生的终点”.
请结合以上材料和对《抽打心中的樱桃花》一文的阅读感悟,谈谈你所受到的人生启迪.
答案
15、极力状写樱桃花开之盛和“我“对樱桃的憧憬,为下文母亲“抽打”和“我”“护花”作铺垫.
16、示例：我：看,我的那一棵果实那么多,幸亏我执意保护；哼,你那棵就少多了,后悔了吧?
母亲：毕竟是小孩子,不知道樱桃树疯结的后果,过些日子你就会明白了.
17、“只有懂得适当舍弃,你生命的行囊才会装满更多对自己有用的东西”或“青涩的青春只有经过抽打的磨砺才能逐步走向睿智与成熟.”
18、概括了全文的主要情节；由物及人,形象地揭示了全文主旨.
19、示例：无论是“错过”还是“舍弃”,我们心中都要有明确的目标；在实现目标的过程中我们要学会主动“适当的放弃”.