解题思路:我们把实际参加的人数是其余人数的[1/3],转化为占全班人数的[1/1+3],这样都是以全班的人数为单位“1”,单位“1”不知道用除法进行解答即可.
2÷([1/1+3]-[1/5]),
=2÷[1/20],
=40(人);
答:六(1)班有40人.
点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.
考点点评: 解题关键是构建对应数量和分率,找出2对应的分率即可求出全班的人数.
解题思路:我们把实际参加的人数是其余人数的[1/3],转化为占全班人数的[1/1+3],这样都是以全班的人数为单位“1”,单位“1”不知道用除法进行解答即可.
2÷([1/1+3]-[1/5]),
=2÷[1/20],
=40(人);
答:六(1)班有40人.
点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.
考点点评: 解题关键是构建对应数量和分率,找出2对应的分率即可求出全班的人数.