如图是初中化学学习中的常见装置,请按要求回答下面问题:

1个回答

  • 解题思路:实验室利用A装置可以制取氧气、氢气、二氧化碳等;

    通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;

    装置设计不同,功能不同.

    (1)利用上述装置的组合可以制取的气体有O2(或H2或CO2),过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为:2H2O2

    MnO2

    .

    2H2O+O2↑.

    故填:O2(或H2或CO2);2H2O2

    MnO2

    .

    2H2O+O2↑.

    (2)如欲用E装置收集二氧化碳时,由于二氧化碳的密度比空气大,气体应该从a端进b端出;

    如欲用E装置收集一氧化碳时,由于一氧化碳不溶于水,应该先将洗气瓶内盛满水,然后将CO气体从b端通入.

    故填:气体从a端进b端出;先将洗气瓶内盛满水,然后将CO气体从b端通入.

    (3)装置E还可以用于除杂,洗气,干燥等.

    故填:除杂,洗气,干燥等.

    点评:

    本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

    考点点评: 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.