小题1:（3分）相貌古怪凶狠，曾经狠狠骂我 ，自己选辑教材和讲课亲切，朗诵课文声情并茂，给我批改作文特别详尽，教授许多作文的技巧……（答对两点得一分，三点得两分，四点得三分，答一点不给分）
小题1:（4分）欲扬先抑（1分），通过这些富有个性特征的描写来突出国文老师的有趣和可爱，（1分）从反面衬托（1分）老师的认真、敬业、爱生等品质（1分），用外在的丑衬托了内在的美。
小题1:（4分）怅惘：离开先生近五十年，一直未与先生一通音讯，且先生已经不在人世。（2分）敬慕：先生出众的才华和高尚的人品。（2分）
小题1:（3分）是位好老师，尽管徐老师蛮横凶狠好骂古怪，但他更是一位有见识的有作为的素养极高的老师（1分），一位爱生敬业的老师（1分），人品极高的老师（1分）。
小题1:主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容。
小题1:了解欲扬先抑和衬托表现手法的特点，明确两种手法的表达作用。
小题1:学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，对文章主题中心理解与概括。
小题1:开放性试题，只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。