解题思路:根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零.要想只读一个“零”,就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾.
用数字卡片0、0、0、2、2、2组成一个六位数,其中一个“0”也不读的数是:222000或202200.
故答案为:222000或202200.
点评:
本题考点: 整数的读法和写法.
考点点评: 本题是考查整数的读、写法,分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数中“0”的情况,是常用的方法,要熟练掌握.
解题思路:根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零.要想只读一个“零”,就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾.
用数字卡片0、0、0、2、2、2组成一个六位数,其中一个“0”也不读的数是:222000或202200.
故答案为:222000或202200.
点评:
本题考点: 整数的读法和写法.
考点点评: 本题是考查整数的读、写法,分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数中“0”的情况,是常用的方法,要熟练掌握.