大致可分为两种类型.一是提供信息 材料,运用教材中相关地理概念,规律和原理加 以计算;二是提供信息材料,和计算公式(教材 中未涉及的计算方法)来计算,多做题时关键没有太多捷径的,注意公转和自转规律是首要基础