运用了叙议结合的写作手法,表达了鲁迅对儿时毁坏弟弟风筝,扼杀天性之事的无比悔恨、自责的情感.附1：风筝第9~11自然段原文：“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样.他什么也不记得了.全然忘却...
风筝9~11自然段运用了_____的写作方法,其表达了____________.
运用了叙议结合的写作手法,表达了鲁迅对儿时毁坏弟弟风筝,扼杀天性之事的无比悔恨、自责的情感.附1：风筝第9~11自然段原文：“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样.他什么也不记得了.全然忘却...