在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验:

1个回答

  • 解题思路:(1)小车在水平面上,重力与支持力是一对平衡力;

    (2)根据控制变量法的要求,要使小车在滑到底端时具有相同的初速度,应使小车从同一斜面的相同高度滑下;

    (3)实验中,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越远;

    (4)水平面绝对光滑时,小车将做匀速直线运动,说明物体的运动不需要力来维持.

    (1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的重力和支持力二力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.

    (2)每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的初速度.

    (3)由实验结果可知,在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越远.

    (4)根据实验事实进一步推理可知,若水平面绝对光滑时,小车会在水平面上做匀速直线运动.

    故答案为:(1)重力和支持力;(2)初速度;(3)小; 远;(4)匀速直线.

    点评:

    本题考点: 阻力对物体运动影响的探究实验.

    考点点评: 本题考查理想实验,应理解理想实验的控制变量法,同时体会如何从实验中得出结论,以及合理的外推得出物理规律的思想.