对歇后语 作文

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  • 歇后语,也许大家并不陌生,但巧对歇后语,可不是件容易的事。要不,就请大家同我一起,走进金笔作文课堂去体验一下吧。 老师先在一张张小纸条上写好了歇后语的前半句,然后让我们上去抽,抽到哪一句,你就对那一句的后半句。这一下可把我们吓坏了,看着老师手上的那一叠厚厚的纸条,只怪自己平时不注意积累。也许老师看出了我们的顾虑, 笑眯眯 地对我们说:“对歇后语并不难,只要动一下脑筋,思考前半句,后半句会很快想出来的,相信自己。” 开始对了,第一个上去对的是班长。瞧,班长那 胸有成竹 的样子,就知道她对这一方面的知识很熟悉。她慢慢走到老师面前,伸出右手,轻轻地从老师手中抽出了一张纸条,她高兴地说了出来:“哑巴吃黄连——有苦说不出。”这也太简单了吧。 到崔合了,他 边走边笑 ,到了老师跟前,他伸出右手, 闪电般地 抽出了一张纸条,左手顺势一拉,吱唔了一下,也准确地答了出来,“包公断案——铁面无私。”教室里一下子像炸开了锅。个个同学都争着要上去对歇后语。我也不例外。 我把手举得高高的,大声嚷嚷:“让我来对一对。”老师看着我们激动的样子,示意我们注意坐姿,然后冲我点了点头,我快步跑了上去, 豪不犹豫 地抽了一张,“师字少一横——”完了,这一下对不出来,可丢脸了,我急得 抓耳挠腮 。平时也没听说过,但我转念一想,按字面理解,肯定是帅字,于是我小声说“帅。”老师在一旁鼓励我大声说,我想这答案肯定没错,就亮开嗓门大声说了一遍。老师给我竖起了大拇指,我高兴得 手舞足蹈 地走下了讲台。 每一个同学都说了一次,或许是歇后语太简单了吧,我们都能过关。这时,老师提出了以抢答的方式让我们对歇后语。大家都 信心百倍 地说:“没问题。” 老师清了清嗓子,说“飞机上生孩子——”我环视了全班同学,个个 大眼瞪小眼 ,都摇着小脑袋,我突然想到:妈妈平时不说生孩子,都是说在医院产下一个小妹妹或小弟弟,再有也没有高生这样的词,于是我从座位上站了起来,自信地说:“高产。”老师听后并没有说对,而是反问我,:“你是怎么想的?”我把自己的想法说了出来,没想到,老师鼓起了掌,此时,每个同学也鼓起了热烈的掌声,我的心里 甜滋滋 的。 老师还说了很多,都给我们一一说对了,老师直夸我们聪明。时间过得真快,今天的对歇后语,让我们 大开眼界,更让我懂得了:只要开动脑子,没有什么可以难倒自己。