·数学三上：《除法竖式的认识》教案
数学三上：《除法竖式的认识》教案 一、复习 12÷2＝ 24÷8＝ 18÷9＝师：（指18÷9＝）你用哪句口诀计算?两个学生分别回答前两题,第三题集体回答.师：看来同学们的计算能力很好!二、结合生活情况让学生体会有余数除法的实际背景 （引入）师...·
教学要求:1．学会除法竖式的书写格式、方法.2．规范地用竖式计算表内除法.教材重点难点:学会除法竖式的书写格式、方法.教具:1.教具准备：实物投影仪、投影片.2.学具准备：学生尺.1．复习铺垫.(1)口算卡片：9...·浙教版数学二下：《乘法竖式计算》教案
浙教版数学二下：《乘法竖式计算》教案 教学要求：1．学会乘法竖式的书写格式、方法.2．规范地用竖式计算表内乘法.教材重点难点：1．教学重点：理解这类应用题的数量关系.2．教学难点：解题思路的掌握.教具：实物投影仪、投影片,1．复习铺垫.(1)口...·第八单元第3课时：乘法的竖式计算 教案
第八单元第3课时：乘法的竖式计算 教案 教学目标：1、使学生初步学会乘法竖式的写法,会列竖式计算相应的计算.2、能解决求几个几相加的和是多少等实际问题.教学重难点：乘法竖式的书写,.·第八单元第4课时：除法的竖式计算 教案
第八单元第4课时：除法的竖式计算 教案 教学目标：1、使学生初步学会除法竖式的写法,会列竖式计算相应的计算.2、能解决求一个数的几倍是多少等实际问题.教学重难点：教学重点：除法竖式的书写,商的书写位置.教学难点：除法竖式的书写及商的书写位置.