小题1:A
小题2:C
小题3:B
小题4:B
小题5:C
小题6:A
小题7:B
小题8:B
小题9:B
小题10:A
小题11:D
小题12:C
小题13:D
小题14:C
小题15:B
小题16:C
小题17:B
小题18:C
小题19:B
小题20:C
年少的时候，我们心目中可能有各种各样的英雄形象，让我们激动、崇拜并仿效；等我们慢慢长大，才发觉真正的英雄其实就在我们身边，他（她）们默默无闻，无私奉献，就像文章中这位母亲。
小题1:该句句意为“但我承认2000年那个星期天对我而言苦乐参半。”
小题2:作为单身母亲，我总是不由自主想到自己的缺点。tend to do意为“倾向于”。
小题3:服务员收入微薄，孩子们想要的很多东西我都不能匀出钱去买。share匀出。
小题4:从下文内容可知，孩子们给母亲过了一个美好的母亲节，他们是伟大的孩子。
小题5:该句句意为“他们从不无理地抱怨。”
小题6:但作为母亲，有多少事情我想为他们做却做不到啊。wish后面的宾语从句用虚拟语气，表示难以实现的愿望。
小题7:我只是希望孩子们能够理解（我的无奈）。
小题8:从后面的to start breakfast可知，我悄悄走进厨房。
小题9:花瓶里装着一打红玫瑰，表示容器中装有什么东西，只能用contain。
小题10:从下文内容可知，18岁的儿子给母亲写了一封短信，所以此处指的是字迹。
小题11:该句句意为“短信的内容是”，read在此处意为“内容如下”。
小题12:母亲的时间表安排的很满，但还是请了一天假带儿子去见儿子心目中的英雄。
小题13:根据句意可知上下文之间是因果关系，所以用并列连词so。
小题14:on与名词或动名词连用，表示“一……就……”。
小题15:T恤衫上印着儿子崇拜的英雄的形象。
小题16:比赛后，儿子当然要索取英雄的签名。
小题17:母亲一直陪伴着儿子直到凌晨一点钟。until引导时间状语。
小题18:该句句意为“我过了很长时间才意识到，谁是真正的英雄。”
小题19:true真正的；actual实际的；imaginary想象的；visual视觉的。
小题20:懂事的儿女让母亲感到欣慰，自然这是一个快乐的母亲节。