求初二实数计算题100道

2个回答

  • 就这些了!额!好累啊!

    若方程x^2+px+q=0(p,q为常数,p^2-4q>0)的两根为x1,x2,则x1+x2=_______,x1*x2=_______.

    2.已知方程x^2-5x+3=0的两个根为x1,x2,计算下列各式的值(不解方程)

    (1)x1+x2;

    (2)x1*x2;

    (3)1/x1+1/x2;

    (4)x1^2+x2^2.

    随堂作业—基础达标

    1.如果方程ax^2+bx+c=0(a=/0)的两根是x1,x2,那么x1+x2=________,x1*x2=________.

    2.已知x1,x2是方程2x^2+3x-4=0的两个根,那么x1+x2=________;x1*x2=_______;1/x1+1/x2=________;x1^2+x2^2=________;(x1+1)(x2+1)=___________.

    3.已知一元二次方程2x^2-3x-1=0的两根为x1,x2,则x1+x2=________.

    4.若方程x^2+x-1=0的两根分别为x1,x2,则x1^2+x2^2=________.

    5.已知x1,x2是关于x的方程x^2+mx+m=0的两个实数根,且x1+x2=1/3,则x1*x2=___________.

    6.以3,-1为根,且二次项系数为3的一元二次方程式( )

    A.3x^2-2x+3=0

    B.3x^2+2x-3=0

    C.3x^2-6x-9=0

    D.3x^2+6x-9=0

    7.设x1,x2是方程2x^2-2x-1=0的两个根,利用根与系数的关系,求下列各式的值:

    (1) (2x1+1)(2x2+1);

    (2) (x1^2+2)(x2^2+2);

    (3) x1-x2.

    课后作业—基础拓展

    1.(巧解题)已知 α^2+α-1=0,β^2+β-1=0,且α不等于β,则αβ+α+β的值为( )

    A.2

    B.-2

    C.-1

    D.0

    2.(易错题)已知三角形两边长分别为2和9,第三边的长为一元二次方程式x^2-14x+48=0的一个根,则这个三角形的周长为( )

    A.11

    B.17

    C.17或19

    D.19

    3.若关于x的一元二次方程x^2+kx+4k^2-3=0的两个实数根分别是x1,x2,且满足x1+x2=x1*x2,则k的值为( )

    A.-1或3/4

    B.-1

    C.3/4

    D.不存在

    4.(一题多解)已知方程2x^2+mx-4=0的一根为-2,求它的另一条根的值.(用两种方法求解)

    答案:1.-P Q

    2.5 3 第三个式子合并(X1+X2)/X1*X2=5/3 第四个式子=(X1+X2)^2-2X1*X2 =19

    随堂作业—基础达标

    1.-B/A C/A

    2.-3/2 -2 3/4 25/4

    3.3/2

    4.3

    5.-1/3

    6.C

    7.设x1,x2是方程2x^2-2x-1=0的两个根,利用根与系数的关系,求下列各式的值:

    (1) (2x1+1)(2x2+1); 展开=2

    因为X1+X2=1 X1X2=-1/2

    (2) (x1^2+2)(x2^2+2); 展开=29/4

    (3) x1-x2.=(X1-X2)^2开平方=X1^2+X2^2-2X1X2=

    =(X1+X2)^2-4X1X2 =3开平方

    课后作业—基础拓展

    1.(巧解题)已知 α^2+α-1=0,β^2+β-1=0,且α不等于β,则αβ+α+β的值为(B )

    A.2

    B.-2

    C.-1

    D.0

    2.(易错题)已知三角形两边长分别为2和9,第三边的长为一元二次方程式x^2-14x+48=0的一个根,则这个三角形的周长为( D)注意两边之和大于第三边 之差小于第三边 所以只能是8

    A.11

    B.17

    C.17或19

    D.19

    3.若关于x的一元二次方程x^2+kx+4k^2-3=0的两个实数根分别是x1,x2,且满足x1+x2=x1*x2,则k的值为(c ) 注意:当k为-1时候 原方程的b^2-4ac小于0

    A.-1或3/4

    B.-1

    C.3/4

    D.不存在

    4.(一题多解)已知方程2x^2+mx-4=0的一根为-2,求它的另一条根的值.(用两种方法求解)

    1.两根之和=-M/2=-2+X2 两根之积=-2

    所以X2=1 M=2

    2.(-b+或者-根号下b^2-4ac)/2a=-2

    解下列方程

    1.(2x-1)^2-1=0

    1

    2.—(x+3)^2=2

    2

    3.x^2+2x-8=0

    4.3x^2=4x-1

    5.x(3x-2)-6x^2=0

    6.(2x-3)^2=x^2

    一.配完全平方式(直接写答案)

    1.x^2-4x+___________=(x-___________)^2

    2.x^2+mx+9是一个完全平方式,则m=_____

    二.配方法解一元二次方程(需要过程)

    3.用配方程解一元二次方程

    x^2-8x-9=0

    基础达标

    1用配方法解方程x^2-6x-5=0,配方得( )

    A.(x-6)^2=14

    B.(x-3)^=8

    C.(x-3)^=14

    D.(x-6)^2=41

    2.将二次三项式2x^-3x+5配方,正确的是( )

    3 31

    A.(x- —)^2+ —

    4 16

    3 34

    B.(x- —)^2- —

    4 16

    3 31

    C.2(x- —)^2+ —

    4 16

    3 31

    D.2(x- —)^2+ —

    4 8

    3.填空:

    1.x^2+8x+______=(x+______)^2

    2.2x^2-12x+______=2(x-______)^2

    4.用配方法解下列方程(要过程)

    1.x^+5x+3=0

    2.2x^2-x-3=0

    基础扩展

    1.已知(x^2+y^2)(x^2+y^2+2)-8=0,则x^2+y^2的值是( )

    A.-4

    B.2

    C.-1或4

    D.2或4

    2.(综合体)用配方法解关於x^2+2mx-n^2=0(要求写出过程)

    3.(创新题)小丽和小晴是一对好朋友,但小丽近期沉迷与网络,不求上进,小晴决定不交这个朋友,就给了她一个一元二次方程说:“解这个方程吧,这就是我们的结果!”小丽解完这个方程大吃一惊,原来把这两个跟放在一起是“886”(网络语“拜拜了”).同学你能设计一个这样的一元二次方程麼?

    4.(开放探究题)设代数式2x^2+4x-3=M,用配方法说明:无论x取何值,M总不小於一定值,并求出该值(要求全过程)

    -5x+x