一、 说教材(说课者必须认真研读教材及大纲,对下列内容进行重点阐述)
1、 本节课在教材中的地位及作用
2、 本节课的重点及难点
3、 本节课所要达到的教学目标
教学目标又包括以下内容:
⑴知识目标:包括物理性质、化学性质、实验室及工业制法、用途、概念理论等
⑵能力目标:包括探究实验、观察现象、分析实验得出正确结论的能力;教给学生科学研究问题的方法、思路;了解外因与内因的辨证关系,学会透过现象看本质的能力;运用所学理论分析问题,解决实际问题的能力.
二、 说程序、说教法(说课者在完全把握教材的前提下,充分考虑学生实际,选择合适的教学方法,化难为易使学生充分理解和接受)
2、 讲授新课主要采取的方法:包括演示实验法、启发诱导法、讲练结合、分组讨论、列表对比等.
3、 总结所讲内容:可以是老师总结,也可以是学生总结.
5、 课堂小结
6、 布置作业(选择合适的题目,时间安排也要合理)
三、 说学法(根据本节特点,制定适合本节的学习方法)
1、 重视课前予习,通过布置预习范围,设置预习题进行予习
2、 在课堂上指导学生学习新知识 3、 指导学生完成课堂练习,及时填补概念或思维上出现的漏洞