(1)15÷30%=50(人),50×20%=10(人),即该班共有50名学生,其中穿175型校服的学生有10人.
(2)补充如下:
(3)185型的人数是50-3-15-15-10-5=2(人),圆心角的度数为360°×
=14.4°.
(4)165型和170型出现的次数最多都是15次,故众数是165和170;共50个数据,第25和第26个数据都是170,故中位数是170.
(1)15÷30%=50(人),50×20%=10(人),即该班共有50名学生,其中穿175型校服的学生有10人.
(2)补充如下:
(3)185型的人数是50-3-15-15-10-5=2(人),圆心角的度数为360°×
=14.4°.
(4)165型和170型出现的次数最多都是15次,故众数是165和170;共50个数据,第25和第26个数据都是170,故中位数是170.