解题思路：（1）分析衣服保暖的原因，得出结论；
（2）从资料中分析有风时感觉冷的原因；
（3）根据表中实验数据，应用描点法作图，作出图象．
（4）根据结冰的条件分析答题．
（5）用风寒温度，气温，风速关系式v=（t-T）×5计算．
（1）由“实际上，起保温作用的并非衣物本身，而是衣服纤维间的空气．保暖性好的衣服会锁住空气，减缓纤维间的热空气和外界的冷空气间的对流，避免因此而带走热量”可知空气的热绝缘作用很好；
（2）“空气流动很快的时候，人体周围的空气保温层便不断地被新来的冷空气所代替，并把热量带走”说明风速大时，加快了人体通过对流散失热量；
（3）根据表中实验数据，应用描点连线，作出图象；
（4）当气温为5℃，风速为30km/h时，水的温度等于风寒温度：30km/h=（5-T）×5；解得：为5℃，高于水的凝固点，故地面的水不会结冰．
（5）风寒温度，气温，风速关系式v=（t-T）×5；风速为0时，风寒温度是5℃；即：0=（t-T）×5，解得：T=t=5℃．
故答案为：（1）热绝缘；（2）风加速了人体周围空气流动速度，加快了对流散失的热量；
（3）图象如图：
（4）不会；（5）5．
点评：
本题考点： 汽化及汽化吸热的特点；物质的基本属性．
考点点评： 认真阅读题目所给信息是正确解题的关键．要掌握描点法作图的方法．