解题思路：在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，该激素可作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌；但是当甲状腺激素分泌过多时就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌．这属于激素的反馈调节．
（一）（1）本题实验的因变量是促甲状腺激素释放激素（TRH）含量的变化，因此要测定A、B两组动物血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）含量．
（2）要验证这是不是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果，需要切除实验动物的甲状腺，防止甲状腺激素对实验产生干扰，同时对照组也要切除甲状腺，以排除外伤手术对实验结果造成影响．
（3）向A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素（TSH）．
（4）一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中TRH来反映TSH的作用．
（二）（1）若这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果，则A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等；
（2）若这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果，则A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少．
故答案为：
（一）（1）促甲状腺激素释放激素（TRH）
（2）甲状腺 做相同的外伤手术
（3）等量 促甲状腺激素（TSH）
（4）TRH
（二）（1）A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等
（2）A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少
点评：
本题考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用．
考点点评： 本题考查甲状腺激素的调节及探究实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．