14《大瀑布的葬礼》课文采用拟人的手法,即先写结果,后写起因与经过.还采用对比的手法,把（昔日瀑布的雄伟壮观与如今奄奄一息的情景作对比）,（把昔日游客流连忘返的热闹场面跟如今乘兴而来、失望而去的痛心结局对比）.其次是（首尾照应）.
在小学,我也学到过,小学老师是这么说的 ,应该是对的.
14《大瀑布的葬礼》课文采用__________的手法,即先写结果,后写起因与经过.还采用______的手法,把（昔日瀑
14《大瀑布的葬礼》课文采用拟人的手法,即先写结果,后写起因与经过.还采用对比的手法,把（昔日瀑布的雄伟壮观与如今奄奄一息的情景作对比）,（把昔日游客流连忘返的热闹场面跟如今乘兴而来、失望而去的痛心结局对比）.其次是（首尾照应）.
在小学,我也学到过,小学老师是这么说的 ,应该是对的.