分析：
每分钟50米，走了2分钟，即走了100米；但这样走要迟到8分钟，也就是上课时还有8*50=400米没走。于是乎他改变速度每分钟走60米，提前5分钟到校；假设他到校后不停下来，而是在学校操场按60米/分钟绕圈子，则上课时，他就会在操场走5*60=300米。同样的时间内（出发后2分钟至上课时），每分钟60米比每分钟50米多走的路程为400+300=700米，而每分钟多走了10米，则表示...
分析：
每分钟50米，走了2分钟，即走了100米；但这样走要迟到8分钟，也就是上课时还有8*50=400米没走。于是乎他改变速度每分钟走60米，提前5分钟到校；假设他到校后不停下来，而是在学校操场按60米/分钟绕圈子，则上课时，他就会在操场走5*60=300米。同样的时间内（出发后2分钟至上课时），每分钟60米比每分钟50米多走的路程为400+300=700米，而每分钟多走了10米，则表示...