16．文章构思巧妙,两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话,第一次是在_________时倾听,听到的是：____________；第二次是在__________时倾听,听到的是：__________
17．文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解.
18．阅读全文,仿照第(8)段,在第(3)段的横线上把句子补充完整.
第二天,儿子走了,.
19．请简要分析文中画线句“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义.20．阅读下列材料,结合本文,写出你的探究结果.
材料一：昔有孟母,为儿成才,三迁居地；更有岳母,苦心刺字,教儿“精忠报国”.
材料二：慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊《游子吟》)
材料三：有一对年轻父母,在空中缆车坠毁的瞬间,擎起爱的双臂,将儿子高高托起.父母不幸遇难,儿子的生命却保住了.
16．失败；失败并不可怕,只要有信念,只要播下希望的种子,就一定会有成功的机会.成功；成功了,不要得意洋洋,应该谨慎、低调、虚心的待人处事.
17．文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土,更是母亲的化身.母亲平凡、朴实如泥土,她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世,并传达出对儿子深深的爱.
18．带着无比的自信.(带着灿烂的笑容；带着美好的梦想.)
19．画线句子意味深长.此时的儿子已深深地领悟到：这把土寄托着母亲的期盼,蕴含着为人处世之道.如果失去了这些,就意味着失去了人生的一切.
20．母爱是无声的,母爱是无私无畏的,母爱是无处不在的.