需要把“我的班级我的家”上升为
建设的高度来看待,这样的
可以作为
建设的载体.如果能够这样去想问题,你的思路会进一步的打开.
也因此我主张这样的班会不能只是单纯的说教,或者
,因为大家都没有切身感受到这样的文化氛围.
主题的班会要增加更多的活动环节,关键是能够让同学们参与进去,很多东西需要提前准备.
具体的活动不好给你举例子,只是想说,活动一定要让每个同学都能够参与进去,否则就失掉了意义.
关于班级是家的主题班会关于这个主题的材料
需要把“我的班级我的家”上升为
建设的高度来看待,这样的
可以作为
建设的载体.如果能够这样去想问题,你的思路会进一步的打开.
也因此我主张这样的班会不能只是单纯的说教,或者
,因为大家都没有切身感受到这样的文化氛围.
主题的班会要增加更多的活动环节,关键是能够让同学们参与进去,很多东西需要提前准备.
具体的活动不好给你举例子,只是想说,活动一定要让每个同学都能够参与进去,否则就失掉了意义.