解题思路：根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量课桌面的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方分米”做单位；计量菜园的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“公顷”作单位；计量铅笔长度，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；计量学校会议室的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位据此解答．
课桌面的面积约是10平方分米，
（2）菜园的面积约是4公顷，
（3）铅笔长15厘米，
（4）学校会议室的面积约是260平方米；
故答案为：平方分米，公顷，厘米，平方米．
点评：
本题考点： 根据情景选择合适的计量单位．
考点点评： 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．