首先让孩子了解基本的句式.如：
两素句：谁 怎么样
三素句：谁 在什么地方 干什么
四素句：什么时候,谁 在什么地方 干什么
做题时先读懂词语,在按相应的基本句式组织句子,如果有其他的形容词、副词,再加入到相应的句式位置里.白勺的的词放在名词前,土也地的词放在动词前.最后整理句子,读通后加上合适的标点.刚开始可以在词上标序号,整理好后再抄写.
首先让孩子了解基本的句式.如：
两素句：谁 怎么样
三素句：谁 在什么地方 干什么
四素句：什么时候,谁 在什么地方 干什么
做题时先读懂词语,在按相应的基本句式组织句子,如果有其他的形容词、副词,再加入到相应的句式位置里.白勺的的词放在名词前,土也地的词放在动词前.最后整理句子,读通后加上合适的标点.刚开始可以在词上标序号,整理好后再抄写.