我们在学习和生活中,常常看到下面类似的情形:

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  • 解题思路:(1)刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度;起始端没从0开始,把2.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去2.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.(2)要弄清楚体温计和测力计的量程和分度值再去读数.(3)观察电能表的单位和读数,注意刻度盘上的示数最后一位是小数点后的数字.

    (1)图1中体温计的一个大格表示1℃,里面有10个小格,因此它的分度值为0.1℃.因此它的读数为38℃+0.5℃=38.5℃;

    (2)图2中电能表是用来测量电功的仪器.刻度盘上的示数最后一位是小数点后的数字.电能表的示数为549.6kw•h;

    (3)图3中刻度尺的分度值为1mm,测量时起始端没从0开始,把2.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去2.00cm即为物体长度,即物体长度=3.43cm-2.00cm=1.43cm.

    (4)图4中测力计的一个大格表示1N,它里面有10个小格,故其分度值为0.1N.测力计的示数是1.9N.

    故答案为:(1)38.5;(2)549.6;(3)1.43;(4)1.9N.

    点评:

    本题考点: 体温计的使用及其读数;长度的测量;弹簧测力计的使用与读数;电能表参数的理解与电能的求法.

    考点点评: 刻度尺、温度计、电能表和测力计是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值.读数时视线与刻度垂直.电能表刻度盘上的示数最后一位是小数点后的数字.刻度尺要估读到分度值的下一位数字.