答案是C
A y=4√(1-x) 这样?f(2)无意义
B y=-x² f(2)=-4
C y=4 f(2)=4 (其实这里f(x)=4 随便x取什么值都一样)
D y=4/x f(2)=2
至于怎么做?你是初中生?可以多去思考下书上的一些基本定义什么的,做多了就会了.
答案是C
A y=4√(1-x) 这样?f(2)无意义
B y=-x² f(2)=-4
C y=4 f(2)=4 (其实这里f(x)=4 随便x取什么值都一样)
D y=4/x f(2)=2
至于怎么做?你是初中生?可以多去思考下书上的一些基本定义什么的,做多了就会了.