如果你是上公开课,那结束意味着最后一个环节,就是总结.总结今天这一节课所学的知识,或者用知识能解决什么问题.我个人认为总结用学生比教师自己总结效果要好一些.最后布置作业.
如果是平时的课,就无所谓了,讲题讲完了,点两句就可以了.
数学不可能象语文课那样,在朗诵中结束那么诗意,数学本身是一门枯燥的学科,完整,最后能点题,将一节课所学的结束点落到实处就是一节优质课了.
如果你是上公开课,那结束意味着最后一个环节,就是总结.总结今天这一节课所学的知识,或者用知识能解决什么问题.我个人认为总结用学生比教师自己总结效果要好一些.最后布置作业.
如果是平时的课,就无所谓了,讲题讲完了,点两句就可以了.
数学不可能象语文课那样,在朗诵中结束那么诗意,数学本身是一门枯燥的学科,完整,最后能点题,将一节课所学的结束点落到实处就是一节优质课了.