解题思路：要使等式成立，可设□里的数为x，根据等式列出方程，然后根据等式的性质解答，即：“等式两边同时乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等”，“等式两边同时加上（或减去）同一个数（或式子），结果仍相等”．
设□里的数为x，根据题意得：
（15x-60）÷3=x，
（15x-60）÷3×3=x×3，
15x-60=3x，
15x-60-3x=3x-3x，
12x-60=0，
12x-60+60=60，
12x÷12=60÷12，
x=5．
故答案为：5，5．
点评：
本题考点： 方程的解和解方程．
考点点评： 考查了学生利用等量关系列方程以及解方程的能力．