1．汤姆代汤米受罚。
2．汤姆的挺身而出让她感动；惩罚汤姆这样有担当的孩子让她于心不忍；制订的班规不可轻易改变让她犹豫不决。（意思相近，言及两点即可）
3．环境描写。起烘托作用，烘托出当时紧张的氛围、感动的内心（答出）。
4．小说的主人公是汤姆。汤姆是一个顽劣而不失善良，富有同情心，有担当的孩子。
5．露西从这件事中看到了孩子们善良的本性，她的自信来自这一群有爱心、有责任感的孩子。（或答：她的自信来自这个有爱心的、团结的班集体。）
阅读。 汤姆的午餐 在加利福尼亚州某中学有一个班，学生顽劣异常。