解题思路：（1）根据仪器的名称和用途回答．
（2）根据实验室制取二氧化碳使用的药品状态和反应条件选择发生装置，根据二氧化碳能溶于水，且与水反应，密度比空气大的性质确定收集装置．
（3）B装置是固体加热制气体的装置，制氧气时选择的药品应为高锰酸钾或氯酸钾，用排水法本应收集到较纯的气体，如不纯可能是药品中有杂质或温度过高，生成了其它气体．
（1）a起支持作用，名为铁架台，b是反应容器，根据形态，为锥形瓶．
（2）实验室制取二氧化碳使用的药品是大理石和稀盐酸，一种是固体，一种是液体，反应条件为常温，所以选择发生装置为A，二氧化碳能溶于水，且与水反应，密度比空气大，所以用向上排空气法收集．
（3）B装置是固体加热制气体的装置，制氧气时选择的药品应为固体，如氯酸钾，用排水法本应收集到较纯的气体，如不纯可能是药品中有杂质，或温度过高氯酸钾受热生成了氯气等其它气体．
故答案为：（1）铁架台；锥形瓶；（2）A；D；（3）2KClO3
MnO2
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△2KCl+3O2↑；加热温度过高，氯酸钾分解生成了氯气等其它气体．
点评：
本题考点： 二氧化碳的实验室制法；常用仪器的名称和选用；氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 常见气体的制取是初中化学实验的重点和难点，也是历年中考中不可或缺的热点，学习时要掌握仪器的名称、用途，装置的选择和连接，不同装置气密性的检查，相关化学方程式，实验的现象，注意事项，实验方案的设计，装置的评价和改进等内容．