解题思路：（1）熟悉常见仪器，了解名称．
（2）根据用高锰酸钾制取氧气时，是固体的加热反应选择发生装置；根据氧气的密度和溶水性选择收集装置；用排水法收集氧气实验结束时，为防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，要先撤出导管，再熄灭酒精灯．
（3）图Ⅱ装置适用于固体和液体的不加热反应，生成的气体不易溶于水．
（4）控制反应速率应该用分液漏斗．
（5）a、根据只有过氧化氢溶液生成氧气慢分析；
b、要得到加入的干燥粉末，就要进行过滤、洗涤、干燥．
c、步骤④中 操作B的名称是干燥．
d、步骤⑤实验的目的为探究红砖粉的化学性质是否改变．
[实验结论]根据实验现象总结结论．
（1）图中a是酒精灯，b是分液漏斗．
故答案为：酒精灯；分液漏斗．
（2）用高锰酸钾制取氧气时，是固体的加热反应，所以选择的发生装置是A；氧气的密度大于空气的密度，不易溶于水，所以用装置E或C收集；用排水法收集氧气实验结束时，为防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，要先撤出导管，再熄灭酒精灯．
故答案为：高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气；A；C；撤出导管，再熄灭酒精灯．
（3）图Ⅱ装置适用于固体和液体的不加热反应，生成的气体不易溶于水．所以进行的实验是用双氧水与二氧化锰制氧气．
故答案为：B
（4）分液漏斗可以通过阀门的开关控制反应的速率．
故答案为：B
（5）a、只有过氧化氢溶液生成氧气很慢，所以带火星的木条不复燃；
b、要得到加入的干燥粉末，就要进行过滤、洗涤、干燥．过滤中要用到的玻璃仪器除玻璃棒外，还有烧杯、漏斗．其中玻璃棒的作用是引流．
c、步骤④中 操作B的名称是干燥．
d、步骤⑤实验的目的为探究红砖粉的化学性质是否改变．
[实验结论]根据以上分析可知红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂．
故答案为：a、带火星的木条不复燃．
b、过滤； 烧杯；漏斗；引流．
c、干燥
d、探究红砖粉的化学性质是否改变．
[实验结论]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂
点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．
考点点评： 实验室制取、收集氧气的实验，是初中化学的重点，实验中的有关问题和注意事项较多，同学们一定要对实验的相关问题了然于心．