小题1:（２分）海伦·凯勒《假如给我三天光明》
小题2:（４分）莎莉文老师讲求教育方法的艺术，做到了因势利导，循循善诱，善于抓住时机，开启思维智慧和情感，并在教育学生方面有着因材施教的教育特点。（２分）同时还有着特殊教师的耐心，给予了一个盲童所缺少的关爱和理解。（２分）
小题3:（４分）这一反省说明了作者对自己摔坏布娃娃的行为非常懊悔，“想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水。”（２分）同时也对自己无法修复布娃娃感到了遗憾和伤心，“我想起了那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。”（２分）
小题1:
试题分析：这篇文章节选自七年级上册的一篇课文，熟知课文内容即可。
小题2:对选文进行分析，归纳概括即可。从文中“我”生气，撕碎布娃娃，而莎莉文老师并没有生气，而是把“我”带到外面可看出莎莉文老师很有耐心，关爱理解“我”；老师带“我”到井房，让“我”用手感受水，并在“我”手上拼写水，可看出莎莉文老师讲求教育方法的艺术，做到了因势利导，循循善诱，善于抓住时机，开启思维智慧和情感，并在教育学生方面有着因材施教的教育特点。
小题3:
试题分析：对选文进行分析，归纳概括即可。