每一篇课文都是经典之作,要反复推敲斟酌它的精妙之处.是散文就要带领学生赏析语言文字的精美,是说明文就要教授说明方法及好处,是古诗词、文言文就要明理悟情诵读,感受古韵.语文是工具性与人文性的统一,课文作为载体,所以课堂既要教授学法,更要注重提升语文涵养.还有就是可以根据自己班级的具体情况,取舍教学内容,针对性的引导、讲解.
每一篇课文都是经典之作,要反复推敲斟酌它的精妙之处.是散文就要带领学生赏析语言文字的精美,是说明文就要教授说明方法及好处,是古诗词、文言文就要明理悟情诵读,感受古韵.语文是工具性与人文性的统一,课文作为载体,所以课堂既要教授学法,更要注重提升语文涵养.还有就是可以根据自己班级的具体情况,取舍教学内容,针对性的引导、讲解.